Teorias de Evolucion 8° año B

Al cambio de hora la profesora ingresa a la sala muy descontenta, por lo que  luego de saludar a los alumnos habla seriamente con ellos, debido a que estos  se encuentran catalogados como el curso mas bullicioso, desordenado y sucio del colegio, y que siempre debe estar escuchando reclamos por parte de los profesores acerca del comportamiento que tienen. Ademas antes de entrar a la sala recibe otro reclamo por parte del profesor que le explica que tubo que colocarle un uno a varios alumnos que no presentaron un trabajo que el les pidió la clase anterior como castigo por no estar haciendo las actividades de la clase. 

La profesora  les manifiesta que «esta cansada de siempre resivir quejas del comportamiento de su curso de jefatura y de que a pesar que les dice que se comporten bien ello pareciera que no escuchan o no quieren hacer caso.

Pasando a otro tema les comunica que el laboratorio ya se encuentra terminado y que lo que falta es comprar los materiales y esperar que los traigan y que por tanto lo mas posible es que comience a funcionar para el segundo semestre.

Comienza la clase explicando los conceptos de especie y evolución, pero debe parar la clase para hacerlos callar (al parecer no pusieron ningún poco de atención a lo que la profesora les dijo), volviendo a manifestarse que se deben portar mejor que así no van a lograr nada bueno. Al intentar proseguir con la clase les habla acerca de los restos fósiles, los cuales  permiten identificar otros tipos de especies y vuelve a detener la explicación porque /hay un grupo de jóvenes que se encuentran conversando/ por lo que dice que los va a tener que comenzar a colocar en causal de expulsión por mal comportamiento.

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